Cultural Week: Healthy Food

This unusual Cultural Week is about healthy food and livestyle.

Here you have information about food.

Food from plants:

Food from animals:

Groups of food:

A balanced diet:

First aid: stomach flu:

A healthy lifestyle:

Fruits and vegetables vocabulary

We are going to review and learn vocabulary about  fruits and vegetables.

Fruits and Vegetables

Vegetables Song for Kids

Fruits Song

Vegetables Song

La siguiente canción está dedicada especialmente a mis niñ@s de infantil de 4 años, que les encanta. Os quiero.

Do You Like Broccoli Ice Cream?

Healthy recipes

Here you have how to make a delicious fruit salad. Look at the video and after that you are already prepared to make it. You can use all fruits there are in your fridge.

Are you ready? 1 one, 2 two, 3 three.

How to make a fruit salad

Telmo and Tula learn us how to make a tuna sandwich and a healthy mango and pineapple shake. Both recipies are delicious. 😋

Telmo and Tula

Tuna sandwich and  Mango and Pineapple Shake

VERY IMPORTANT: Be careful with the knife, don´t cut a finger 😉

Cartoons about healthy food

I hope you like these chapters of different T.V. series, all of them about healthy food.

Peppa Pig

Fruit

Teen Titans Go!

Super Vegetables!

Mickey Mouse Clubhouse

Minnie´s Fruit and Vegetables

Hair Love

Hair Love es un cortometraje que ganó en la entrega de los Oscar 2020, el premio en la categoría de Mejor Cortometraje Animado.

Cuenta la historia de un papá que se enfrenta a la "difícil" tarea de tener que peinar a su hija por primera vez. Además , representa la belleza de una familia y de una mamá que sobrevive a una terrible enfermedad.

Nos enseña que tenemos que enfrentarnos a nuestros miedos, a lo que nos resulta difícil, y que si ponemos empeño y trabajamos, seremos capaces de superarlos y conseguirlo.

Espero que os guste.

Hair Love

Manualidades

¿Os acordáis del cuento del monstruo de colores (The Colour Monster), la oruga glotona (The Very Hungry Caterpillar) y de Daniela Pirata?. Después de cada cuento siempre os propongo alguna manualidad ¿verdad?, pues aquí tenéis los trabajos que me habéis enviado. 

Natalia y Luis, muchas gracias. Thank you.

Natalia G.B. 1ºA

Luis P.G. 1ºB

Natalia G.B. 1ºA

Natalia B.G. 1ºA

Una de PIRATAS (EI. 4 años)

Chic@s, me he enterado de que os sabéis un cuento de piratas muy chuli. Cuando nos volvamos a ver, que va a ser muy pronto, me tendréis que contar el cuento de Pepita la Pirata, ¿Pepita? o ¿era Daniela la Pirata?. ¿Y quería ser pirata del Caimán Negro o del Azul? y ¿cómo se llamaba el capitán del barco pirata, Orejatorcida u Orejacortada?, ... En fin, ya me contaréis.

Os dejo aquí unas canciones sobre piratas, espero que os gusten.

Pirate Ship 1, 2, 3 Numbers Song

If You Want To Be A Pirate Song

A Sailor Went To Sea

So, So Happy (Pirate Adventure)

¿Qué os parece si ahora hacemos tranquilamente unas manualidades? Os pongo unas fotos de caras de piratas, de barcos,... son muy sencillas de hacer, como siempre y con materiales que seguro tenéis en casa. Ánimo, seguro que pasáis un buen rato.

There is/ There are (3º EP)

Recordad que usamos There is para expresar que hay una cosa o una persona, sólo una, lo usamos en singular, por ejemplo:

There is a spy in my book.

Hay un espía en mi libro. 

Para decir que no hay algo o alguien simplemente ponemos las negación detrás del is, así:

There isn´t a spy in my book or There is not a spy in my book.

No hay un espía en mi libro.

Y para preguntar si hay algo o alguien:

Is there a spy in my book? 

Yes, there is

No, there isn´t

¿Hay un espía en mi libro?

Sí hay

No, no hay

También hemos usado, aunque menos, el There are ya que lo practicaremos en más profundidad en otro momento. There are lo usamos cuando hay más de una  cosa o persona, es decir, en plural, por ejemplo:

There are four adventures in my book.

There aren´t four adventures in my book or There are not four adventures in my book.

Are there four adventures in my book?

Yes, there are

No, there aren´t

Aquí tenéis unas fichas interactivas para practicar, son voluntarias. Pinchad sobre el enlace y aparecerá el ejercicio. Mirad los dibujos y completad. Cuando las terminéis, pinchad en Terminado y elegir la opción Enviar a mi profesor. Completáis los datos que os piden (nombre y apellidos, curso, área), poned mi correo electrónico y Enviar. Así me llegará a mí directamente.

Complete

Review

Preposiciones (2º EP)

Las preposiciones de lugar son usadas para mostrar la posición de una cosa con respecto a otra.

Estas preposiciones se colocan detrás del verbo principal, que suele ser el verbo To Be (ser/estar). 

Las que aparecen en la imagen son las que hemos trabajado y repasado.

A continuación, podéis leer las frases correspondientes a cada uno de los dibujos:

• The green ball is IN the box.
• The ball is ON the box.
• The ball is UNDER the box.
• The ball is NEXT TO the box.
• The ball is BEHIND the box.
• The ball is IN FRONT OF the box.
• The ball is BETWEEN the box (entre).

Aquí tenéis una ficha para practicar, es voluntaria. Pinchad sobre el enlace y aparecerá el ejercicio. Mirad el dibujo, leer y elegir la opción correcta. Cuando la terminéis, pinchad en Terminado y elegir la opción Enviar a mi profesor. Completáis los datos que os piden (nombre y apellidos, curso, área), poned mi correo electrónico y Enviar. Así me llegará a mí directamente.

Look, read and choose