In unit number 3, students of second level have studied vocabulary about parts of the body, orders as "stamp your feet, nod your head, wave your arms, ..." and verb to have. Finally, they have created a monster and have described it.
These are some examples:
Aquí tenéis el listado de adjetivos en grado positivo, comparativo y superlativo del que hemos hablado esta mañana en clase. Copiarlo en el cuaderno, os servirá de repaso. Por supuesto, antes debéis de estudiaros la gramática que expliqué y recordad los ejercicios que hicimos tanto orales como los escritos del activity book.
Estudiar bien que la próxima semana seguiremos practicando.
Como hemos comentado en clase y para que os sirva de repaso, aquí tenéis el verbo to have (tener) en afirmativa, negativa e interrogativa. Copiadlo para refrescarlo y el próximo día lo utilizaremos para hacer el presente perfecto. Ánimo 😊
