Now, if you have at home some materials to prepare your Halloween craft, you can do it. When you come back to school, bring it and give it to me. I will take a photo and I will publish it in the blog. Or you can take the photo at home and send it to me by EducamosCLM.
En este blog puedes encontrar fichas de trabajo de diferentes temáticas, canciones, lecturas y vídeos.
jueves, 27 de octubre de 2022
Halloween
Now, if you have at home some materials to prepare your Halloween craft, you can do it. When you come back to school, bring it and give it to me. I will take a photo and I will publish it in the blog. Or you can take the photo at home and send it to me by EducamosCLM.
Healthy and delicious pumpkin soup
Good luck
miércoles, 26 de octubre de 2022
Halloween Stories
viernes, 14 de octubre de 2022
Castles: from the past to the future (sexto B, curso 21-22)
domingo, 11 de septiembre de 2022
Queen Elizabeth II has died
We start the new course with the sad news of the death of Queen Elizabeth II.
Here you can read these articles about her life.
Remember, if you don´t know the meaning of some words, you can use the dictionary.
https://kids.britannica.com/kids/article/Elizabeth-II/353095
viernes, 27 de mayo de 2022
Castle: from the past to the future (6ºB)
Durante el presente curso escolar, desde el área de inglés, hemos llevado a cabo un proyecto eTwinning llamado “Castle: from the past to the future”. El hilo conductor han sido los castillos, tomando como punto de partida los castillos en la época medieval hasta llegar a analizar bajo qué situaciones utilizaríamos los castillos en un futuro, por ejemplo, pandemias, epidemias, cambio climático, etc. En este proyecto han participado los alumnos de 6B junto con alumnos de República Checa, Polonia y Turquía.
viernes, 8 de abril de 2022
Happy Easter (EI 4-5 años)
These are some crafts that the children have done to celebrate the Easter.
We had a great time making them.
lunes, 4 de abril de 2022
Autism Awareness Day
Boy in the woods
Aquí tenéis algunas fotos de este jueves 7 de abril.
Además de ver los tres vídeos anteriores y comentarlos, hemos hecho diferentes dibujos con el puzzle que representa la complejidad del autismo y hemos coloreado cada una de las piezas con un color diferente para mostrar la diversidad de las personas con autismo. En este caso, hemos coloreado con: azul, amarillo, rojo y verde. Hemos leído y comentado el texto titulado "How can I be a good friend to someone with autism?", aquí lo podéis leer:
4°B
5ºA























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